- آتش افروز،عسکر. (1392). مقایسهی سلامت عمومی،استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان مدارس استثنایی و عادی :دوفصل نامه‌ی علمی –پژوهشی دانشور رفتار،سال بیستم،دوره‌ی جدید، شماره‌ی 9 :64-53
- اشرفی ریزی،حسن. (1391). مولفه‌های مهارت‌های ارتباطی و ارتباط آن ها با ویژگی‌های جمعیت شناختی در کتابداران دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان. مجله‌ی نظام ها و خدمات اطلاعاتی، دوره‌ی2،شماره‌ی 1، 92-79
- باقری،سیفعلی. (1388). بررسی و مقایسهی اثربخشی معلمان جذب شده از نهضت سوادآموزی و معلمان جذب شده از آموزش عالی و مراکز تربیت معلم در دوره‌ی ابتدائی. فصل نامه‌ی تحقیقات مدیریت آموزشی،شماره‌ی دوم،56-37
- تلخ آبی علی شاه و عباسی، رسول و لشکری پور، کبری و تلخ آبی علی شاه، غلامرضا. (1389). بررسی مهارت‌های ارتباطی در رفتار کلاسی معلمان و رابطهی آن با درصد قبولی دانش آموزان دبیرستان‌های شهر تهران. نوآوری‌های مدیریت آموزشی،دوره‌ی پنجم، شماره‌ی سه،43 -25
- ترابی، معصومه. (1387). بررسی رابطهی بین مهارت‌های ارتباطی مدیران و کارایی آن ها از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه‌ی شهر شیراز. پایان نامه‌ی کارشناسی ارشد رشته‌ی مدیریت آموزشی. دانشگاه شیراز
- خلخالی،مرتضی، یغما، عادل و هرمزی، محمود. (1361). فن معلمی ؛ انتشارات دفتر تحقیقات و برنامه ریزی درسی و تالیف
- درانی،کمال و صابری، قاسم. (1390). رویکرد جامعه شناختی به مهارت‌های ارتباطی معلمان روستایی در منطقه‌ی ارشق. مجله‌ی توسعه‌ی روستایی، شماره‌ی 1، 85 – 106
- شولتز،دوان؛ شولتز،سیدنی الن. (1382). تاریخ روانشناسی نوین ؛ ترجمه‌ی علی اکبرسیف، حسن پاشا شریفی،خدیجه علی آبادی،جعفرنجفی زند. تهران :نشر دوران
- شولتز،دوان ؛ شولتز،سیدنی الن. (1392). نظریه‌های شخصیت ؛ ترجمه‌ی یحیی سید محمدی. تهران : نشر ویرایش
- شعاری نژاد، علی اکبر. (1375). مبانی روان شناختی تربیت ؛ تهران :پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
- شعبانی،حسن. (1384). مهارت‌های آموزشی و پرورشی ؛ تهران : انتشارات سمت
- کریمی،نظام الدین. (1392). پیش بینی سلامت روان و بهزیستی روان شناختی معلمان مدارس استثنایی. پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره. دانشگاه مرودشت
- کوهکن،نزهت الملوک. (1382). بررسی رابطهی میان سبک‌های مدیریت رابطه مدار و وظیفه مداربا رضایت شغلی معلمان استثنایی شیراز. پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی. دانشگاه شیراز
- کریمی،یوسف. (1382). روانشناسی شخصیت ؛ تهران :نشر ویرایش
- گتزلز. جی، دیلیو. (1375). روانشناسی اجتماعی در آموزش و پرورش ؛ ترجمه‌ی یوسف کریمی. چاپ دوم، نشر ویرایش
- گراوند،منیژه. (1391). مقایسهی اثربخشی معلمان جذب شده از مراکز تربیت معلم و حق التدریس از دیدگاه مدیران مدارس راهنمایی شهر تهران. فصل نامه‌ی روان شناسی تربیتی، شماره‌ی بیست وچهار، سال هشتم، 118-99
- میرکمالی،محمد. (1388). روابط انسانی در آموزشگاه ؛ تهران : انتشارات سیطرون
- نیکدل،حسن. (1390). بررسی رابطهی بین مهارت‌های ارتباطی معلمان با وضعیت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدائی منطقه 18 تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه رودهن.
- وستوود،پیتر. (1390). آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه ؛ ترجمه‌ی قربان همتی علمدارلو، ستاره شجاعی. تهران : آوای نور
- هارجی،اون،ساندر،کریستین و دیکسون، دیوید. (1384). مهارت‌های اجتماعی در ارتباطات میان فردی ؛ ترجمه‌ی خشایار بیگی،مهرداد فیروز بخت. تهران : انتشارات رشد
- A. Wolters, Christopher. & G. Daugherty, Stacy. (2007). Goal Structures and Teachers’ Sense of Efficacy: Their Relation and Association to Teaching Experience and Academic Leve. Journal Of Educational psychology. Vol. 99, No. 1, 181–193
- Fives , H. & M. Buehl,. M. (2010). Examining the Factor Structure of the Teachers’ Sense of Efficacy Scale. The Journal of Experimental Education, 78, 118 - 134
- Gibson, S. , & Dembo, M. (1984). Teacher efficacy: A construct validation. Journal of Educational Psychology, 76, 569–582
- Gur,Gulbir. (2008). A Study On The Predictors Of Teachers Sense Of Efficacy Beliefs, M. S. , Department of Elementary Science and Mathematics Education
- Gursimsek, I. , Vural, D. E. , Demirsoz, E. S. (2008). The Relation Between Emotional Intelligence And Communication Skills Of Teacher Canditates, Mehmet Akif Ersoy University Faculty of Education Journal, December , December, 1-11
- Khairani,A. & Razak,N. (2012). An Analysis of the Teachers’ Sense of Efficacy Scale within the Malaysian Context using the Rasch Measurement Model. Procedia - Social and Behavioral Sciences 69, 2137 – 2142
- L. Tanner. B. (2009). Teachers’ Sense of Efficacy and Use of Behavioral Interventions: Consultation Effects And Sustainability. A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy Department of Psychological and Social Foundations College of Education University of South Florida
- Ozkan,h. & dalli,Mehmet. (2014). Examining the relationship between the communication skills and self-efficacy levels of physical education teacher candidates. Procedia - Social and Behavioral Sciences 152 , 440 – 445
- Sahin, E. (2010). Ilkogret former visiting Style Preferences of Teachers of Class I, of gender, seniority of, and Self efficacy Professional Qualifications of the effects on the self-management of students with learning to readiness, Yildiz Technical University Social Sciences Doktoratez of enstitusuyayimlanmamis
- Saka, M. & Surmeli ,H. (2010). Examination of relationship between preservice science teachers sense of efficacy and communication skills. Procedia Social and Behavioral Sciences 2 , 4722 – 4727
- Tanriseven,I. (2012). Examining primary school teachers’ and teacher candidates’ Sense of efficacy. Procedia - Social and Behavioral Sciences 47 , 1479 – 1484
- Tschannen-Moran, M. , & Woolfolk Hoy, A. (2001). Teacher efficacy: Capturing an elusive construct. Teaching and Teacher Education, 17 ,783-805
- Tschannen-Moran, M. , & Woolfolk-Hoy, A. (2007). The differential antecedents of self-efficacy of novice and experienced teachers. Teaching and Teacher Education,23, 944-956
)
